赵老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的赵老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
赵老师作文1他威严,高大威武,有一双大眼睛,但戴着一副大眼镜挡住了他的面值,一排黄牙破坏了他的整体面值。
他是我们吉他社的老师,本名赵。虽然他的名字很老套,但他的第一堂课给我留下了深刻的印象。他一出场就很霸气,像电视剧里的男主角一样拎着电吉他,散发着男主角的气场,然后一句话不说就变成了弹吉他,脸上的汗像红豆一样掉了下来。
弹好吉他后,他说:“好吧,好吧,我们下面笑是因为他翻了个白眼。首先,要学好吉他,首先要了解吉他。老师一边说,一边指着一个金属制成的小长条,是一个钢琴枕头。然后,老师指着一个类似钢丝的东西对我们说:这是一根弦,也叫弦。这是秦桥。引言到此结束。该练了。大家先弹六弦,再弹三弦,再弹第二弦,然后继续弹三弦。老师怕我们听不懂,特意放的。这简直是大自然的声音!很高兴听到极致。如果什么都不做,就赶紧开始练。
没多久,老师说:“不好意思,忘了自我介绍。我姓赵,是一个会弹吉他的小能手。我现在是少年宫的老师,乐清好声音的导演制片人。”。老师得意地说,我心想:“来了就不上当了。”。
我们讲完后,都请老师弹了一首歌,我心想,我得看看你做了什么东西。老师开始玩。我一高兴就知道是杰森的“反战”。教室里的气氛一下子就起来了,甚至我现在都觉得自己是在杰森的演唱会上。
十分钟后下课。老师突然谈起她和沉默王的友谊,炫耀了一张和沉默王的合影,并答应下次在北京给我们带个签名。第一,小丫头的心动了。
后来上了几节课,态度慢慢变了,不仅是签名的魅力,也是老师辛教的。
刚接触吉他的时候,觉得好奇怪,连怎么握都不知道,老师就一个一个教,直到后来能弹完整个曲目。
为了不让我们饿着肚子,老师每节课提前五分钟下课,然后等值班的同学做完一天再最后离开。有一次,我值班的时候,我们和老师一起下楼,老师像女生一样蹦蹦跳跳。
这是我们的老师小昭,一个85后出生的可爱淘气的男孩。
赵老师作文2跌跌撞撞中走过懵懂的少儿成长之路,一路上遇到过许许多多的人,自然有一些人,或长久相交,或短暂的相处,都会给我留下深刻的印象。
前不久刚刚荣升初中生的我,欣喜之下却小有忐忑,新班级、新同学、新老师,一切于我而言都是陌生的。然而一张笑脸打消了我的顾虑。那是我第一次见到我的新班主任赵老师,她较小的脸颊,一副眼镜使她显得极具亲和力,眉眼虽生得严肃,但笑起来却满含温柔,一头打卷的短发,使她看上去干练而自信,第一眼,我便认定她是一位好老师。
事实也验证了我的想法。后来得知赵老师教我们语文,我欣喜极了,她满足了我对一位新老师所有的期待。她非常敬业,每天都以积极热情的面貌去迎接我们。我喜欢主动向她问好,不管得到的是她一个笑意盈盈的回眸,还是一个点头,这一天我都充满了力量。她讲课生动有趣,将知识潜移默化地传授了我们。一节课的时间,仿佛就过了十几分钟似的,这应该就是她的魅力吧!
我喜欢听她说话,她说话不急不缓,几句话间稍有停顿,让我们慢慢汲取她话语中的养分。她无论在哪,都如一个正在演讲的人一般,散发着文化与自信的光芒,带着她的气场,让所有见到她的人都心生敬意。与她交谈,会让我领悟到交际的真谛,会在一个问题上,衍生多种思想。
她善于给予学生自我发挥的空间,通常由学生自主完成的事,她从不插手,而是用心去启发学生的灵感,最终取得的成效,往往胜过了千篇一律的教育模式。当然她给予学生自我发展空间的同时,绝不松懈于对学生的管教。她每天利用自己短暂的休息时间,为我们批阅作业,每篇都有她详细点评的笔迹。看她的评语,仿佛与她在面对面地交谈着,那应该是源于纸笔、却发自心灵深处的对话,每一次,在她的点评下,我都收获匪浅,让我在文字的世界中找明了方向。
她,我的语文老师、我的班主任,从她身上,我将会学到更多,收获更多,成长于我,也已悄然而至……
赵老师作文3我呀,天生就一个笨蛋性,一遇到数学难题我就怕,脑子里一片空白,什么也想不起来,没办法,我只得为自己找一个人,请她专门来辅导我。正好,我遇到了这样一位同学,我称她为“小赵老师” 小赵老师聪明可爱,哪像我,野蛮、愚蠢,所以,只要我有不懂的问题便会去问她。今天的家庭作业里,有一道题目不懂,便拨通了小赵老师家的电话号码,我便把题目报给她,她耐心地替我分析着,有时,我听了一遍还是不懂,她就会给我讲第二遍,不厌其烦,直到我明白为上止,我真佩服她有这样的耐心,如果换成我的话,我早就不耐烦了。 小赵老师不但成绩好,而且其它方面也样样出众。说实话,小赵老师虽然貌不出众,但是她笛吹得非常好,有一次,我去她家里玩,无意中发现她家里竟然有电子琴,我请她为我个人独奏一曲,她同意了,音乐渐渐响起,声音是那么些的动听,那么的优美,我整个人都快被陶醉了,我十分的惊讶,原来小赵老师还会弹电子琴,而且弹得这么好,简直无法相信。
小赵老师在我们班里写的字,那可是一级棒,一次,我正在写着作业,可不知怎的,心里总想去看看小赵老师写的作业,(不是去抄答案),想到这儿,我来到小赵老师的位置旁,我正看她在写作业,不好意思去打扰她,便在她身后静静地观看着,她忽然发现我在她旁边,。十分惊讶,我没说什么,只是笑笑,两人处于安静状态。我问她:“小赵老师,你的作业为什么这么干净,她回答我说:“这是学习的态度问题。”我一脸的茫然,又问:“是吗?小赵老师笑呵呵地说:“一个的态度要端正,习惯自然也要好,”她停顿了一下,又接着说:”学习是没有止境的,我们要学的东西太多
。再说习惯吧,学习这东西是要靠我们自己学出来的,老师不说我们也可以去做,这样你的习惯自然也就变好了。听了小赵老师的话,我恍然大悟,心中感谢小赵老师对我的教育。 的确,我有这样一位,“小赵老师”真是我的骄傲,能够得到她的教导也是我的三生有幸呀。
赵老师作文4从初初一年级开始上学的第一天,我虽然在陌生的同学边,但总感觉到对赵老师似曾相识,但又不知在那见过,所以初一年级上学期,教室虽然陌生,但是有赵老师的关怀和同学们的陪伴,我每天都很快乐的来上学,像朝阳一般。
到了初一年级下学期的时候,我渐渐和大家打成一片了,开始对学校不再陌生。记得有一天,我们得知赵老师怀孕了,大家开心极了,我们几乎每天抱赵老师好几次,赵老师也抱抱我们,我们也会摸摸她的肚子,大家都好期待这个小生命的诞生。
过了一个暑假,我们升上了初二年级,得到了第一张属于自己的借书证,赵老师更加的鼓励我们阅读,还上了好多有趣的阅读课,由此可见老师对我们的用心与关 ……此处隐藏4783个字……爱的赵老师:
您好!近来身体好吗?
我们已经分别两年了,我常常想念您。马上就要放暑假了,我刚吃过晚饭,就提笔写这封信给您。
以前,我做数学题目总是马马虎虎。心不在焉,不是把除数写成被除数,就是把被除数写成除数,并且经常不带单位。自从上了五年级以后,在老师和爸爸妈妈的帮助下,改掉了以往的坏毛病,学会了怎样解题。一下子,我的成绩有了很大的提升,每门功课都在九十分以上。赵老师,您高兴吗?
有一次上数学课,您在上面讲课,我在下边看作文书。预习语文。下课后,您把我叫到跟前,您并没有批评我,而是亲切和蔼地对我说:学语文,很好!但不能在数学课上学呀,再说要做一个德。自。体。美。劳全面发展的人,只学语文是不行的。我听了您深明大义的话后,被深深地震撼了,于是努力学习各门功课。
记得一天下午,我们扫地扫得很晚。当时我们猜您一定回家了,不然怎么每天起那么早来给我们讲课呢?但是我们路过办公室旁时,只见您正在全神贯注地批改作业。当时我被您那孜孜不倦。呕心沥血的精神感动了,真想进去跟您说一声:老师,您辛苦了!
每当我学习数学中遇到困难时,您那亲切。期待的目光,就浮现在我眼前。啊!老师,是您给了我向知识海洋进军的勇气和力量。
现在,旧的一学期即将完毕。此时也许您正伏案在桌,埋头写着这一年的教学心得,亲爱的老师,您似春蚕。似蜡烛,把自己的每一根丝。每一份热,毫无保留地献给了祖国,献给了人民,献给了千千万万个像我一样的学生。您的精神将永远激励着我勤奋学习。努力向上。
最后祝您身体健康。工作顺利。
此致
敬礼
您的学生喻天豪
赵老师作文13“赵老师好!”随着我响亮的问候声,赵老师满面春风的把我迎进屋去。赵老师是我的语文老师,是个经验丰富的老教师。他看上去外貌一般,无奇特之处。他瘦瘦的个子,两鬓斑白,衣着朴素整洁。平时我最爱听他的课啦!因为他总能把枯燥的内容别开生面地讲地惟妙惟肖,使人不自觉就进入他的思维中去,与他一起遨游知识的海洋。
我笑眯眯地围坐在他四周,我发现墙角的蝴蝶标本,说:“这只蝴蝶标本真美啊!”赵老师说:“是啊!我爱做各种各样的标本。”赵老师兴致勃勃地说着。我有时托着下巴全神贯注地听,有时忙不迭地记笔记。
我听完了老师的说讲,忽然一叠红艳艳的证书映入我的眼帘。打开一看,哦,全是荣誉证书!有模范教师p优秀辅导员……看着证书,我突然问:“赵老师,您工作几年了?”赵老师说:“我23岁大学毕业后到横街工作,今年已经55岁了。”“这么说,您已经工作32年了?”我惊叫起来。这个闪光的数字久久在我脑海里荡漾:32年,在人生旅途中是多么漫长的路。赵老师从一个大学毕业生到现在头发斑白的老教师,32年如一日,都坚守在自己的工作岗位上。在人民需要的地方,默默地工作着,贡献出自己的光和热。多么光辉的32年呀!眼前的荣誉证书像鲜红的火苗,燃亮了我的心。我赞叹地说:“赵老师,您真了不起!”赵老师用期待的目光望着我,用激昂的语调说:“这没什么,只要好好学习,你以后取得的成绩一定比我更好!”
在回家的路上,我心潮起伏,对我们的老师充满了深深的敬意。啊,老师,您就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您就像春蚕一样,为学生吐尽最后一根丝;您就像辛勤的园丁,抚育着许许多多的幼苗,使他们茁壮成长。啊,老师,您肩负着人民的希望,为我们操碎了心,我们永远不会忘记您!虽然这些话不知有多少人讲过,也不知讲了多少年,但此时此刻确实是我真诚的心声!
赵老师作文14敬爱的赵老师:
您好!
转眼离开新疆已近九个月了。刚来这里的情况,先前已通过书信告诉过您。现在我再也不会遇点难事就哭鼻子了。在这里我一直被家乡人的深情厚意浓浓地包容着、呵护着:老师无微不至的关怀,同学们情同手足的帮助、邻居们的问寒问暖。这份似曾相识的感觉使我更加思念您和胜利小学了。
赵老师,您的胃病好些了吗?班上几位“活雷锋”最近又到哪儿行动了吗?我这个“小雷锋”呀,现在经常哼着《学习雷锋好榜样》,和新交的朋友们去影剧院、敬老院义务打扫卫生呢!
赵老师,告诉您一个好消息,现在我不光书写有了很大的进步,作文水平提高得也特别快。这对别人来说,也许算不了什么,可我却要付出比别人双倍多的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片断的练习,到三年级,作文就能上路了,而我这个“外来生”三年级才刚起步。为了赶上其他同学,我接受了语文老师的两点建议:一是留心观察周围的事物,把自己的所见、所闻、所想以日记的形式写下来,积累作文素材;二是阅读各类书刊、报纸,摘录好词佳句,从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课,推荐优秀文章,谈收获、谈体会。现在,我不光养成了每天写日记的好习惯,还在不足一年的时间里积累了厚厚一大本“百宝集”,作文时不再感到头疼甚至无话可说。每次作文都能按时交上去,披红挂彩地发下来,批语经常是语言流畅,叙事有条理,认真修改可望发表。赵老师,我想您一定会为我高兴的。如果我的作文真能在报上出现,到时,我一定会给您寄去一张的!
现在,我的语文成绩一直很平稳。我会在今后更加认真学习,争取以优异的成绩向您汇报!
祝您
工作顺利,永葆童心!
您永远的学生:孟小芹
4月20日
赵老师作文15敬爱的赵丽老师:
您好!
回望过去,离一年级已经有好几年了。但在这几年里,我始终无法忘怀您那恬静的微笑。
记得那时,对世界怀着几分胆怯的我步入了小学的校园里。刚进教室,一抬头,就看见了您那微笑的脸庞,我连忙把头垂下了。您拉着我的手,把我安排在座位上,又急忙去招呼别的小朋友了。我坐在座位上,眼前似乎还映现着您那甜美的微笑。好不容易,所有人都来齐了,您站在讲台上,笑容可掬的向我们做着自我介绍,幽默的话语不时把我们逗得哈哈大笑,让我们对小学的“恐惧”烟消云散,继而转为向往。
在一年级的学习中,您显得那样有耐心,细心地纠正我们的每一个错误,从来不在我们面前居高临下的说话,谁不舒服,您比大家都着急,让我们感觉到了学校就好像回到了家。
您不光和蔼可亲,而且格外有方法。当我们有了一点进步,您就给予我们充分的肯定,并且鼓励我们继续努力,做得好了,就会得到您亲手制作的红花或者八角星。那些现在看来并不是很“值钱”的礼物,让我们懂得了拼搏,懂得了努力,懂得了付出就有回报。
时间过得很快,我现在已经上六年级了,不久之后我就要离开母校,离开您了。我真的舍不得,舍不得您的微笑,舍不得您的鼓励,舍不得您和我们在一起的一分一秒。当年您奖励给我的每一个礼物,我都还细心地保存着,每当看到它们,就好像又听到了您对我们说的话:“努力去做每一件事吧,要相信自己能够做的最好!“
您的这句话,无时无刻在影响着我,带动我们整个人生。