我眼中的老师作文精选15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我眼中的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我眼中的老师作文1“快跑，不许偷懒，要不就罚跑四圈”，这就是我们的田径队训练老师严老师。在我眼中严老师是个对学生严格要求而又非常友善的老师，而且她还是个外貌很酷的人。你看，她不仅有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子，她的头发还挑染了一些紫色、红色、还有蓝色，她穿的衣服让我们感叹不已，有时是蝙蝠衫，有时是夹克衫……，好像所有漂亮的衣服都归她所有呢！
严老师对我们的要求很严格，记得有一次，我们在做准备活动慢跑时，中途一边说话一边走路，被严老师发现了，等我们做完准备活动，就让我们过来训话：“跑得什么玩意儿，从今天开始，如果慢跑时走路、说话，都给我重跑四圈去！现在就去跑！”，在严老师的威慑下，我们只好乖乖地去跑了。在这以后，我们再也不能偷懒了。当然在她这种严格要求、负责任的带领下，我们田径队每个队员的成绩都有了很大的进步，我们很感激她。严老师也是个非常友善的老师，平时给了我们很多的关爱，例如，她经常叮嘱我们去加、减衣服；看我们跑步辛苦，总叫我多吃点……。特别是这次玄武区运动会，严老师为了让我们发挥出更好的水平，不停地指导和鼓励我们，在赛场前后不断地给我们加油打气，还亲自为我们拿衣服、系鞋带。跑得好，她满脸高兴，跑得不好，她不但不批评我们还安慰我们，让我们继续努力，迎接下一次挑战。这个时候，感觉她像妈妈又像朋友，特别友善，特别亲近。
和严老师在一起快两年了，在我们眼里她确实是一位既严格、负责而又友善的好老师，我们都很喜欢她，也很喜欢看到她那酷酷的感觉，忠心祝愿她一直如此的美丽、漂亮、酷。
我眼中的老师作文2我们的语文老师作文教学方式独特，这点深深地吸引着我。
一次，老师在教室里讲课。突然，一只迷路的“金龟子”大摇大摆闯进了教室。“大家快看！那里有只金龟子啊！”忽然，小杰指着天花板大声地喊。这不说不要紧，一说把同学们的注意力都吸引过去。大家七嘴八舌地说了起来，完全忘记现在是在上课。
我边看着“金龟子”，边用余光瞟向老师。老师的举动很是奇怪，先是一脸生气，张大嘴巴准备大发雷霆，后又微笑着静静看着我们。等到议论的声音小了，老师便大声说：“好了，这是在上课，不是在自习，不过看你们这么有兴致……。”还没等老师说完，我就觉得不大对，要是以前老师遇到这种情况，肯定是大发雷霆的。今天从老师的声音中听不出一丝责备，老师到底在想什么呢？我的脑筋飞速转着……
不出我所料，正当同学们都在暗自庆幸老师没有发怒时，老师回头就给我们了一个惊喜。只见老师微微一笑地说：“虽然你们在上课时这样，但作为你们的好老师不仅不会惩罚你们，还会给你们奖励。”听到有奖励同学们都高兴地叫了起来，而我则认为这应该是阴谋。“你们的奖励就是—”老师把音拖得老长，“把现在的情景写成一篇作文交上来。“
话音刚落，同学们异口同声说道：“老师，这算哪门子奖励啊！”“这哪里不算了，这种你们亲身经历的事情，写成作文，再好不过了。”同学们虽有些不愿意，但毕竟理亏在先，只能无奈照做。
在这之后，语文老师就经常干这种事，数学老师刚帮我们排练完课本剧，写成作文；上完了校长的体育课，写成作文；来了新同学，写成作文……
语文老师这种教学方式，让本不喜欢写作的我们，渐渐明白写作原来可以这么容易，也慢慢喜欢上写作。
我眼中的老师作文3记得刚去学校报到的时候，冯老师是我们8处的负责人，我一看这位老师，从老师的眼神中，透着一种严厉的态度，一说话就是凶狠狠的，我心想：还好这位老师不是我的班主任。
到了第二天，教学楼门前有一个板，上面分好了班，我用眼睛扫了好一会儿，找到我分的班，是八班，还是昨天报告处的那个班里。我上了楼，到了教室门前，我一看原来是昨天负责我们的老师，我有些紧张，这位老师不会是我们的班主任吧？有个这么严厉的老师，肯定能教好我们，也不是什么坏事。所有同学都到了班级之后，老师开始自我介绍，听到老师的自我介绍，从里边听到她是我们的班主任，也是我们的英语老师！我英语很不好，估计，每次的英语单词测试，都会骂我一回，那我更要好好学习英语，让老师少点我的名。
现在已经开学三四周了，老师的嗓门虽然大，但我知道都是为我们好，严厉的老师总会教出好的学生，我也看出来，冯老师也没有那么严肃没有感情，冯老师也是一个有感情的人，她把我们38个学生当成自己的孩子，细心教导，有担当，有责任，我相信我的英语以后会慢慢一点一点进步，有这样的老师，我为何不好好学习？
这就是我对冯老师的初印象，严厉而又有责任，有担当，在我心中是最好的老师。
我眼中的老师作文4在我上小学的五年来，有三位教过我的语文老师，这三位老师性格各异，其中有两位女老师，一位男老师他们分别是：严肃认真的王老师，风趣幽默的程老师，而今天我说的师老师则具备前两位老师的性格师老师，是我现在的班主任，语文老师。在我五年级上册的时候，师老师才来到我们班，我看到她的第一眼给我的印象就是有点矮，但师老师的优点却遮住了师老师的缺点，我还看到过一句话，就是“个子是矮，被颜值压的＂，可不是嘛，师老师挺漂亮的。师老师十分辛苦，不仅要备课件，还要批改我们的作业，就是为了能给我们一个更好的学习环境，让我们学习更多的知识。他上课严肃认真，课文讲的也十分简单易懂，可以称得上是一位好老师。老师为了我们做了这么多，可有的同学却不懂得回报，并且有的同学就因为老师没有按时下课就骂老师，我觉得这对于师老师来说太不公平了，老师不求回报，辛辛苦苦为我们讲课，却换来这样一句话。
在一次无意间，我在手机上看到老师做的饭，我觉得隔着屏幕都能闻到香味了，这一刻，我又发现了老师是一位好妈妈。
老师不仅是一位好老师，也是好妈妈。她有时严肃认真，有时又风趣幽默，关心集体、关爱同学丶不求回报丶尽职尽责丶将课课程一流。在我们心目中，她就是这样的一个堪称完美的语文老师。
我眼中的老师作文5在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的.内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现 ……此处隐藏3055个字……，而是正好利用班会课带着我们做游戏，特意为我们准备调解状态的一个时间。当同学们尽情享受了班会课的美好时光后，又投入到了紧张的复习当中。果然同学们在期末考试中就拿到了另各自满意的成绩！
六年级开学，袁老师就给了我们一个最大的惊喜。
和自己喜欢的同学、好朋友一起同桌一直以来是同学们一个不可实现的梦，但袁老师去满足了我们这个“梦寐以求”的心愿。大多数同学和同桌一起进步、一起努力、互相帮助，看来，不一定两个关系好的同学坐在一起就会讲话，就会退步，所以说，要敢于“创新”！
我们做袁老师的学生最轻松！因为我们有个善解人意的好老师！
我眼中的老师作文12小朋友，你还记得你的启蒙老师吗？我还记得，她就是我们的班主任，杨老师。我很喜欢她，因为她像妈妈一样关心我们。
杨老师身高一米六，脸蛋红扑扑的，带着一副金色眼眶的眼镜，夏天爱穿连衣裙，冬天爱穿黑色的棉袄。杨老师虽然五十多岁了，但看上去并不老，像年轻靓丽的少女。杨老师是一个善良，关心学生的好老师。她经常像年轻老师一样，带我们玩游戏。
有一次，天气晴朗。下课了，同学们有的在踢球；有的在打球；还有的在比赛跑步。这时，杨老师来了，对我们说：“我们一起来玩‘老鹰捉小鸡’！”同学们听后，都高兴地跑来了。有一个同学自愿当“老鹰”，杨老师当“鸡妈妈”。
游戏开始了，“老鹰”一会儿向左，一会儿向右；“鸡妈妈”也带着“小鸡”们闪来躲去。突然，“老鹰”抓到了一只“小鸡”，那只“小鸡”就只能当“老鹰”了。我们快乐地玩了十分钟。老师笑了，我们也笑了。快上课了，有些同学的心还在操场上，还沉浸在幸福与欢乐之中。
杨老师还教过我们做劳动。
有一天，放学后，杨老师教我们扫地，她指示同学们先把桌子移开，再把椅子放上去，然后让同学们拿着扫把，最后让同学们像擦玻璃一样在地上扫，不一会儿，教师里就干干净净、一尘不染。这时，我们看杨老师，她已经满头大汗，气喘吁吁了，但脸上露出了甜甜的笑容。
杨老师还教过我们跳绳、跳舞、写字……为了不让我们在玩耍时受伤，杨老师在班上多次教育我们，不要推挤，要友好团结。我很喜欢杨老师。
杨老师为我们付出了许多，我很感激她。我要亲切地叫她一声“杨妈妈”。
我眼中的老师作文13我眼中的老师有一个响亮的外号——“赵小五”!嘻嘻，她的真名叫做赵韦华。她是一个美丽的老师，有着美丽的大眼睛，是我们的好朋友。
我记得在我刚刚入学时，看见她眨着明亮的大眼睛对我们说：“你们好，我是你们的新老师。”就在这个时候，我发现自己已经不能离开她了。从此以后，我们将一起度过五年的快乐时光。
记得刚开学不久，赵老师要出去学习一周，在临走的时候给我们留下了一封信，虽然信的内容我已经记不清，但是，有一句话已经深深地烙在了我心里：“原谅我婆婆妈妈一大堆。孩子们，只因我爱你们!”一看见这句话，我就感动落泪。是啊，只因你爱我们。老师，请您放心学习，我们也爱你，祝你一路顺风!
老师，请你不要老是发脾气，生气就会不漂亮的!还记得你开会回来听到了我们的一些过错，大发雷霆，对我们生气。我有点伤心，因为美丽的赵老师生气了，老师，生气就会不漂亮，而且也不会年轻了哦!
还记得“赵小五”这个外号是王瑞瑄起的，结果这个名字伴随了我们将近四年的时间。现在，我们美丽的赵老师已经进化，升为“赵四五”，我们也光荣的跟着赵老师成为了“赵四五”的学生。
老师，我还记得我们班的口号：“怀揣梦想，努力绽放!”老师，我们一定会一直怀揣着我们小小的梦想，等待您跟着我们一起，努力的绽放!谢谢你，我眼中最美丽，最重要的人!
我眼中的老师作文14我是水滨疯长的芦苇，我眼中的老师是那映照我、发现我、给我水分的一汪水波。
去年我曾荒芜地成长过，但始终庆幸我认识了“老师”。
老师您还记得吗？
那天你打破常例讲了两节课的试卷。知道吗，老师？这成全了我，我们课堂上最美的记忆。老师你太有才华，说起天文地理上下五千年，尤其历史人物的纠葛轶事，在你这里都齐齐趴下。你在课堂上有感而发的亲身经历更让我感受至深!你让我懂得了对人生的“坚持”意义何在，对人生的“态度”意义何在。这些懂得经常让我在心里打一个巨大的惊叹号!
老师您还记得吗？
那次月考后，你把一大叠试卷交到我手上，留下一句：“发下去吧!”看着你淡定暗弱的表情，我的心里刮起了一阵飓风，我已经知道了自己的情况有多糟，我尽量想着李白驾轻舟的惬意，陆游骑毛驴的优雅，将忍耐置于心中，但终要面对。我轻轻地把试卷掩上，傻傻地宽慰自己这样不会太痛。自此，“课代表”三个字更是压得我无法在你的课上抬起头，直到那天，你叫我回答问题并且给了我一个会心的微笑。于是我莞尔一笑，告诉自己总有一次老师会为我展开笑颜。不敢说自己是怀着希特勒的那份狂热，但至少我真的努力了。并且也证明了自己，也践诺了当初的慨言!
老师，您在意了吗？
在你痛快地在课堂上挥洒着你的汗水，灌注着你的青春时，下面有多少无声的喝彩：在你说对我们班充满感情而对自己班没什么感情时，下面有多少无声的窃喜；在你和我们做新年道别时，有多少肆无忌惮的眼神正专注地看着。这是我眼中的，相信也是大家眼中的。
结尾了，捧一杯茶，看水中晃若笑着的你——我的语文老师，感觉到如洇湿到快看不出着颜色的水彩画一样淡然的美丽。
我眼中的老师作文15她有一双炯炯有神的大眼睛，短短的头发，每天都穿着鲜艳的衣服给我们上每一堂课，吸引着我们每一个人的眼球。她是谁呢？这就是我们和蔼可亲的马老师。
我虽然和马老师在一起学习、生活了不到三个月的时间，但我却发现马老师是一个浑身上下散发着无限魅力的人。
在马老师的作文班里，每一堂课都能收获到丰富的知识，每一堂课都能收获到快乐，每一堂课我们都会有欢声笑语……比如：昨天我们在学习宋朝四大书法家，老师说他们的合称是“苏黄米蔡”，话音刚落，我们一个个就笑的前仰后合，哈哈，我们真的是在快乐中学习知识啊！
马老师还是一个很有魔力的人，吸引着我，吸引着同学们，让我们从她的每一堂有趣的课堂中收获到更多的知识。在她的课堂上学习，从没有感觉到语文的枯燥和乏味。是她的魔法，让我们爱上了有着五千年历史的中国文化；是她的魔法，让我们的语文成绩更上一层楼。
马老师不但是位称职的老师，我发现她还是一个旅游家、美食家。她每年出去旅游后，便会给我们讲述所去的每个地方，每一处景点的风土人情，带给我们不一样的收获，使我们也收获到了沉甸甸的果实。马老师曾去过：布达拉宫、九寨沟、河南、四川、上海……真是“读万卷书，不如行万里路”呀！
马老师不仅提高了我们的语文学习水平，让我感受到了到了语文的无穷魅力和学习的趣味。马老师是您在我即将放弃学习语文的时候给了我满满的信心；是您改变了我对语文学习的态度，让我真正爱上了这门世界上最难、最深奥的语言；是您让我们对学习产生了兴趣，带领我们认知了世界......我爱您，亲爱的马老师！
