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毕业典礼发言稿

时间:2024-02-21 17:24:56
毕业典礼发言稿15篇

毕业典礼发言稿15篇

在日常生活和工作中,很多地方都会使用到发言稿,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编收集整理的毕业典礼发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

毕业典礼发言稿1

各位来宾、各位老师、各位家长,亲爱的毕业生同学们:

大家早上好!

今天,我们在这里隆重举行北京交通大学20xx届毕业典礼暨学位授予仪式。在此,我首先代表学校,向全体毕业生致以最热烈的祝贺,向辛勤培育你们成长的父母、老师致以最崇高的敬意!今天,因为学校条件的限制,许多同学无法在典礼主会场就座,为此,我向你们表示歉意,谢谢你们的理解、支持与包容!

同学们,今天你们毕业了,这是你们人生中最重要的时刻之一。对我而言,今年也是一个非常特殊的年份,作为改革开放后的第一届大学生,今年恰逢高考恢复40周年,非常荣幸作为那届考生和今天的校长站在这里,为毕业生同学们送上祝福。此时此刻,你们充满自信与期待的眼神,使我不由想起你们刚入校时的青涩与懵懂。你们的成长、成熟,正是大学生活赋予你们的最宝贵的财富。这也使我想起40年来,自己在这所学校学习、工作所经历的成长与变化,想起在一代代交大毕业生身上所彰显的品质和精神。

所以,我想在今天这个特殊的时刻,与大家聊一聊「初心」这个话题,希望对你们的未来有所帮助与启发。

于学校而言,初心就是恪守大学之道、培养一流人才、建设世界一流大学。一个多世纪以前,我们的母校为培养“铁路救国”的管理人才而诞生,120年的时间里,虽然校名屡经更迭、校址多次变迁,但学校办学从未中断,一批又一批和你们一样的优秀学子从母校走向社会,成为国之栋梁与骨干。去年,我们共同分享了学校120周年华诞的荣光与喜悦,见证了历经三个世纪交大精神的传承与创新,希望这些能成为你们大学生涯中永恒的记忆。

于我而言,初心就是忠诚教育科研事业,为国家、行业发展贡献力量。40年前,恢复高考的春风使我幸运地成为了学校1977级的一名新生。当我第一次走进红果园,迎面而来的是一条横幅——“欢迎你,铁路事业未来的建设者”。这句话深深印入了我的脑海。此后,无论是读书、科研还是走上学校管理者的岗位,母校的期望始终激励着我,矢志不渝地奋战在科技创新和教书育人的战场。

那么,同学们,你们有没有认真思考过,你们的初心是什么呢?当经历了这几年大学生活的洗礼,你们的初心是否发生了改变?从今往后,当身处社会,面对比大学校园复杂百倍的环境、严峻百倍的挑战,你们又能否不忘初心、继续前行呢?

也许你们会有疑问,什么才是自己的初心?那就让我们一起来回忆以往的岁月:

初心,源于追逐梦想的决心

数年前,你们意气风发地开启大学生涯,心中一定充满梦想与期待——有读书报国的宏大志向,有出人头地的自我期许,有成家立业的现实想法,有“读万卷书行万里路”的美好愿望。但是,当时光流转,你们是不是渐渐丢掉了当初的豪情壮志、开始把所有的理想信仰当成口号?你们是不是渐渐失去了奋斗意志,开始把得过且过作为日常生活的主题?

此时此刻,面对即将开启的人生新篇,希望你们能坚定自己的理想与抱负,重拾自己的激情与斗志,涵养宏大格局、树立家国情怀、强化责任担当,从行业和区域的发展、国家的进步、人类的命运来思考与谋划未来的人生。可以预见,未来的人生路一定会充满考验与挑战,你们的梦想会一次又一次看上去遥不可及,但请你们一定不要放弃,一定要保有那份追逐梦想的自信和决心。心中有梦、不断奋进,这才是北京交大人应有的人生态度。

初心,源于勤勉实干的恒心

你们初入校园时,按时上课、认真作业、坚持自习、规律作息。你们一丝不苟地焊过很多电板、测量过很多校园的路、在天桥上数过很多车,并把这些单调的实验过程作为宝贵的学习机会。但是,当时光流转,你们是不是渐渐把“容易通过”作为选课的主要标准,把“不怕查重”作为对论文的唯一要求?是不是一面在《王者荣耀》的排名中相互追赶,一面给下滑的GPA找各种理由?是不是一面在深夜的聚会中神采飞扬,一面在早晨的课堂上昏昏欲睡?

未来,你们无论是读书深造还是干事创业,都应当始终保持积极进取的心态,用坚持不懈的奋斗与拼搏创造人生价值。坚持奋斗必然会有更多的辛苦与疲累,但那绝不应该成为你们松懈和放弃的理由。“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。” 踏实努力、知行合一,这是校训赋予我们的宝贵品质,你们要做 “知行”校训的践行者,把北京交大人的务实品质与奋斗精神代代传承下去。

初心,源于敬畏规则的诚心

曾经,你们会因散训而日日早起,会因形教课时常关注时事,会因月考制度而养成定期复习的习惯——你们严肃并虔诚地对待这些学习、生活上的要求,是因为你们知道这是必须遵守的规则。但是,当时光流转,你们恪守原则的定力是不是越来越弱,追求捷径的愿望是不是越来越强?你们是不是已经习惯室友帮忙答到、作业东借西抄,甚至对学术道德与诚信有侥幸的心理,而忘记了这些都属于违反规则的行为?

对规则的尊重与遵守,是一个人融入社会的基础。你们经历了多年的寒窗苦读,应成为各行各业的中坚,但如果你们因一时利益的诱惑而失去原则与底线,人生前进的航向就将出现偏离。“人,生而自由,却又无往不在枷锁之中”,只有学会在规则中生存、在秩序中前行,才能真正走向成功。希望未来的人生路上,你们都能耐得住寂寞、扛得住诱惑、管得住小节,做一个堂堂正正、自省自律的交大人。

初心,源于忠于自我的真心

青春的你们,拥有张扬的个性和纯真的情感。你们会为了心爱的人在嘉园楼下大声呼喊,会为了冬天消失的明湖神兽担心不已,会因为老教授倾毕生所有设立奖学金的事迹而感动落泪,会因为社会中出现不公平、不公正现象而义愤填膺。但是,当时光流转,你们是不是渐渐收起了自己的真诚、压抑了本有的个性?你们言不由衷的话是不是越来越多,发自肺腑的笑是不是越来越少?你们是不是越来越不喜欢表达自己的观点,更乐于做一个随波逐流的“吃瓜群众”?

当你们走入社会,可能会见识更多的人情世故,可能会被岁月磨平棱角,因失败而自我怀疑。但是,你们一定要永远保持独立思考、不懈奋斗的精神,把张扬的个性转变为人格的独立与健全,把纯真的情感转化为内心的丰盈与善良,合格地扮演人生中的各种角色。“千教万教、教人求真,千学万学、学做真人”,希望你们能够在人云亦云时表达自己的不同观点,能够在人生不易时保留做人的铮铮风骨。

同学们,今天你们毕业了!在校园时,你们是学校的风景,出校园时,你们是社会的骨干。希望你们能坚守初心、追逐梦想。祝愿你们能带着自己最初的心,走最远的路,做最真的自己,过最棒的人生。而不管你们未来过得怎样,母校始终会张开双臂,等待你们回来 ……此处隐藏12281个字……p>

最后,我代表x级所有的毕业生,衷心祝福所有的师长万事顺意,每一位学弟学妹鹏程万里,祝愿我们的x大学永远年轻美丽!

毕业典礼发言稿14

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是来自高三xx班的xx。

今天我在高三毕业典礼上讲话的主题是《感恩母校,感恩陪我们一起走过的人》今天是个特殊的日子,我们高中毕业了。想必昨天晚上各位同学难以入眠,尽情表现着自己的个性。虽然大家都说高考完了,我要好好睡觉,我要疯狂地玩耍,我要把高中没看完的小说都看一遍,然而真的是这样的吗?大家各自回到家中,整理高中的书籍,回忆也被它们勾了出来。你偶然看到一张精致的明信片,上面有同学写给你的祝福,于是与高中同学朝夕相处,一起奋斗的场景又浮现在你眼前。高中三年,陪伴我们时间最长的是同学。同学之间虽然有摩擦,但都不妨碍同学间的真情。这三年,我们共同走过,有幸福有辛酸,大家互相帮助,相互支持,即使我们即将离别,但同学的情谊却不会就此断开。随手翻开一本作业本,老师富有个性的“朱批”赫然在目。

xx一中的每一位老师都极富个性。我们常抱怨高中生活苦,可是看到爱岗敬业的这些老师们,我们又有何理由说苦呢?老师每天来的比学生早,走的不学生晚。因为爱学生,他们会批评学生,而少不更事的我们却会觉得很委屈。老师辛勤耕耘只为我们金榜题名。我们真该发自肺腑向老师道一声谢!毕业照上,徐校长那慈爱的笑又映入你的眼帘。那笑容不知温暖了多少学子的心。高三这一年,高三教学楼,徐校长不知来过多少遍,他时刻关注着我们,在我们需要鼓励时带来那暖人的笑。今天来到校园,相信同学们用新的目光观察了我们的母校xx一中。那个曾经想要逃离的地方,此刻,我们竟多了几分不舍。青荷池畔,杨柳依依,我们的校园充满生机。

三年前,我们为进入xx一中而骄傲。今后,母校将以我们为荣。高中时值得回忆的岁月,也是该懂得感恩的岁月。因为高中,我们,他们付出的都太多,所以感恩自己、感恩同学、感恩老师、感恩母校、感恩陪我们一起走过的人。我的讲话到此结束,谢谢大家!

毕业典礼发言稿15

同学们,你们好!

我想先擦去眼角的一些泪花,否则我恐怕看不清楚我的稿子。

4年以前,你们来到复旦,和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典。那时候,你们作为最年轻的复旦人,积极忙碌在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比,甚至是和以后若干年的各届学生相比,你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端。

4年以前,同样在这个体育馆,我们举行开学典礼。4年以后,你们中的大部分人将离开复旦,或者说暂时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生,我既为你们感到高兴,内心也充满了遗憾。这半年来,除了一次面向学生的公开演讲外,单独和毕业生的交流只有两次,一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会,一次和去国外留学的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些,更深入些,更广泛些,也更生动随意些。

如果有更多的时间,我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。4年前你们来到复旦,我们一起见证了复旦学院的成立。根据我们对人才培养的理解,我们希望通过建立书院的制度,鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区,甚至不同国家的学生朝夕相处,促进多元文化融合。同时透过复旦学院这一平台,我们不断完善通识教育体系,其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别,了解不同学科的智慧境界和思考方式,养成独立思考的习惯,养成完整的人格。

4年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我,至少有两点值得肯定。首先是你们有更多的朋友,除了本专业的同学外,许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深厚的友谊,这是一笔不小的人生财富。前两天我去看毕业墙,我看到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外,许多学生都在自己的名字后面注上自己在复旦学院时班级的名字。第二,你们自我意识较强,个性独立而张扬,对自己感兴趣的事物充满热情,并积极投身其中,为其付出不懈的努力,并且取得了不俗的成绩,组织能力也很强。只是也很难听取辅导员和老师的批评意见。

如果仅仅是这些,那么离我们的期望还有很大的差距。客观地说,我们推进通识教育,确实面临各种各样的障碍,受到中国整体教育方式片面性和社会大环境的功利化倾向的影响,但更主要的问题来自于学校自身理念认识上的模糊和分歧,体制机制的制约和师资资源准备上的不足。我们经常说要通过推进通识教育,高扬复旦的精神,努力改变本科教育狭窄的现状,扭转应试教育带来的弊端,进而抵制社会普遍的功利心理,这是复旦的理想主义,是复旦的社会责任。

我们坚持贯彻通识教育理念的决心和勇气,但我们也决不回避存在的问题。你们是第一届复旦学院的学生,体会很深。有的同学反映,在复旦第一年的生活就是被各种活动折腾,到毕业的时候调侃说,被折腾也是成长的一部分;也有同学说,复旦学院“散养”这一年,少了点指引,多了点诱惑到毕业时,你们也调侃说“散养”才导致了个性的独立和张扬。当然,你们发现,这几年我们一直在不断改进,我们建立了六大板块的核心课程,并且不断充实内容,不断加以规范。但依然存在核心课程内涵不足、通识教育与专业教育脱节等问题。

复旦的通识教育,应该同时传递科学和人文的精神。显然,通识教育不是娱乐版的知识普及教育,把各种各样的知识给学生一点,不叫通识教育;同时,通识教育也不仅仅是人文精神教育,还有科学精神。希望我们复旦的毕业生怀着理想之心,带着科学精神和人文精神走上社会,保持崇高的责任感和使命意识,不断增强对生命的感悟力。叶应该耸向云天,根却要扎在大地。我们的通识教育要引导学生尊重理想、尊重科学,善于探究,追求真理。

复旦的通识教育,应该展示不同的文化和思维方式。世界是丰富多彩的,不同地域、不同民族和不同种族的人们有着不同的文化传承,展示出独特的智慧光芒。通识教育要告诉学生主导未来世界的文化是什么,然后教会学生独立思考的能力,在纷杂的世界里保持清醒的头脑和独特的个性,同时在与人相处和沟通的过程中,养成宽容、尊重、公正和坦诚的精神。和以往的学生相比,你们这一届的学生有着更多的出国交流的机会,统计显示有15.0%的学生先后参加过出国出境的交流项目。我们将尽学校最大的力量让学生有更多海外交流的机会。

复旦的通识教育,应该充分展现学术的魅力。通识教育的课程不是根据知识的类别来设置的,它关注的是当代社会与人类的发展问题。我们要求复旦的学生要“关注人类命运,关注社会发展,关注百姓疾苦”,既然有这样的培养要求,那么我们的课程就要展现这些基本的问题,哪些是涉及人类命运的根本问题,环境、资源、文化的保存等等;社会发展的趋势和可能性,科学技术、文明冲突、组织形态等等;还有现实的问题、百姓的诉求和我们能够提供的帮助等等。很难想象,这些课程背后没有专业思维的支撑,没有我们最新的科研成果、学术见解的支持。通识教育有责任让我们的学生通过最基本的基础理论和基本知识的训练,赋予大脑逻辑、推理、论证等复杂的能力,理解不同学术专业思维的不同,不同的复杂程度,不同的潜力,不同的想象力和创造力。

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